PRÉMIOS
2º
Prémio de Melhor Comunicação Oral no 5º Fórum de jovens investigadores da
Associação de escolas de saúde pública da região europeia (ASPHER): Moreira, I., Costa, D., Barros, H. (2013, November). Parental discipline
among school aged children: a study in the Generation XXI Portuguese birth
cohort. 6th European Public
Health Conference, Brussels, Belgium.
3º Prémio de Melhor Comunicação Oral: Durão, C., Oliveira, A., Moreira, I., Moreira, P., Guerra, A., Barros, H., & Lopes, C. (2013, maio). Associação entre práticas parentais de controlo alimentar e consumo alimentar de crianças em idade pré-escolar. XII Congresso de Nutrição e Alimentação, Lisboa, Portugal.
1º
Prémio de Melhor Comunicação Oral: Costa, D., Moreira, I., & Barros, H.
(2013, janeiro). Disciplina parental e saúde:
um estudo na coorte Geração XXI. 3º Congresso sobre o abuso e negligência
de crianças, Porto, Portugal.
1º Prémio de Melhor Comunicação Oral: Vilela, S., Oliveira, A., Santos, A.C., Pinto, E., Moreira, I., & Lopes, C. (2011, maio). Determinantes sociais do consumo de alimentos com elevada densidade energética em criança de 2 anos. X Congresso de Nutrição e Alimentação & II Congresso Ibero-Americano de Nutrição, Lisboa, Portugal.
Leadership Tournament 2014 | Fase Local Porto
MEDIA
CATÓLICA-LISBON Master Programs (February 2018)* (*apenas disponível em inglês)
Geração XXI na SIC (19 de Dezembro de 2012)
Quase 20% das crianças têm excesso de peso e 10% são obesas.
Geração XXI na RTP1 (19 de Dezembro de 2012)
Projeto "Geração 21" deteta aumento da obesidade infantil portuguesa:
Duplicou o número de crianças que entre os 4 e os 7 anos começam a ter problemas de obesidade. Este é um dos resultados do Projeto "Geração 21" que indica também que a dor crónica nem sempre é valorizada pelos mais velhos.
Geração XXI na RTP1 (10 de Maio de 2012)
Programa Geração XXI acompanha desenvolvimento das crianças:
Este é um projecto singular que passa pelo acompanhamento da vida de oito mil crianças desde o dia em que nasceram. Trata-se do Programa Geração XXI e tenta compreender, em várias dimensões, como se desenvolvem as crianças nos dias de hoje.